Los canales de percepción son los que se usan para tomar la información. Estos están divididos en tres canales: visual (vista), auditivo (oído) y kinestesico (tacto, gusto, y olfato). Las personas suelen usar todos los canales teniendo como mayor preferencia uno.
Para saber distinguir el canal de percepción que es preferente se tiene que tomar en cuenta el sentido que mas se usa, y también distinguir el canal que utiliza el receptor esto nos ayuda a entablar una comunicación mas efectiva y afectiva.
Visual: Perciben la realidad a través de imágenes, hablan mas rápido debido a que en su mente se genera imágenes de manera continua de la idea que desean transmitir, visten bien, y de forma llamativa, se fijan en los detalles, prefieren todo lo que puedan ver, necesitan las imágenes para entender lo que se les explica y necesitan contacto visual con su interlocutor, usan palabras como : "veo que, me doy cuenta de, etc". Los alumnos y alumnas visuales aprenden preferentemente a través del contacto visual con el material educativo.
Auditivo: Necesitan de los sonidos, hablan de forma mas pausada para poderse escuchar, y también les gusta que les hablen de esa forma, están interesados en la música, son muy buenos escuchando, no tienen mucho contacto visual con su interlocutor, visten de forma casual, utilizan palabras como “se escucha bien, esto me suena, etc". Los alumnos y alumnas auditivos/as aprenden preferentemente escuchando el material educativo. Piensan y recuerdan de manera secuencial y ordenada, por lo cual prefieren los contenidos orales y los asimilan mejor cuando pueden explicárselos a otra persona.
Kinestesico: Utilizan con mayor frecuencia su sentidos de tacto gusto y olfato, y se basan en emociones y sentimientos, hablan pausado, y le agrada mucho que les hablen así, llegan a tener contacto físico con sus interlocutor, pero se sienten acorralados cuando se rompe su espacio, disfrutan todo aquello que les haga sentir bien, visten de forma holgada, traducen los mensajes en emociones y sentimientos, y externa sus sentir de las cosas, usan palabras como “siento que, tengo la sensación de, etc". Los alumnos y alumnas kinestésicos/as aprenden preferentemente al interactuar físicamente con el material educativo.
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